教练技术在高级速录人才培养中的探索与实践

• 作者: 何丹青
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 教练技术 中文速录
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 4389字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2019.01.009

摘要

职业教育理论中所提出的建构主义,以及对学生与教师"双主体"地位的强调与教练技术中所提倡的提升手段与平等原则是极其契合的.因此将"教练技术"引入职业教育的实践类课程《中文速录》中不失为一种教学方法的平移与创新.本文旨在利用教练技术中教师聆听学生问题,区分问题,总结问题,师生共同制定行动计划,检测与跟进等手段,对高级速录人才的培养方式予以探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何丹青		15	5	1.0	2.0