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摘要:
小学阶段,学生的思维正处于由具体形象思维向抽象思维过渡的阶段.所以,小学数学教学过程中必须在数学基础知识和学生思维之间架起一座桥梁,显然,现代信息技术正是这样的一座桥梁.在小学数学教学中,合理应用现代信息技术,能更好地辅助教学,提高教学的效率.现代信息技术的发展,为数学教学提供了极大的便利,使课堂教学模式更加丰富多彩,信息技术已经被广泛应用.
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篇名 巧用信息技术优化数学课堂
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 信息技术 数学课堂 学习兴趣
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1871字 语种 中文
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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