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摘要:
为了适应时代的发展与变化, "新课改"对高中思想政治学科提出新的教学目标,课堂教学面临挑战与转型,要求更加注重思想政治课教学的运行方向,从而有效地培养学生思想政治学科的核心素养.
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文献信息
篇名 核心素养提升与高中思想政治课教学转型
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 核心素养 高中 "新课改" 思想政治课 教学转型
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G41
字数 3597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2019.10.008
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中
"新课改"
思想政治课
教学转型
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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