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网络学习途径的创新:基于网红对未成年人影响的调查
网络学习途径的创新:基于网红对未成年人影响的调查
作者:
刘宏
靳一然
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网红
未成年人
培养理论
学习途径
摘要:
互联网无疑是一种全球化的产品,在文化全球化受到很多国家质疑的同时,网络全球化早已成为一种社会现实。网红作为互联网的伴生产品,对未成年人的心理和行为有一定的影响。本文从网络学习的角度,结合培养理论的思路,探究中国的网红在构建自身形象与输出名声的同时,也成为未成年人的一种社会学习途径。这种独特的网络学习并不仅仅表现在未成年人模仿网红的行为层面,还发生在未成年人获取信息和建立认知的学习层面。
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文献信息
篇名
网络学习途径的创新:基于网红对未成年人影响的调查
来源期刊
中国新闻传播研究
学科
社会科学
关键词
网红
未成年人
培养理论
学习途径
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-79
页数
15页
分类号
G206
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘宏
中国传媒大学电视学院
151
208
7.0
10.0
2
靳一然
中国传媒大学电视学院
3
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节点文献
网红
未成年人
培养理论
学习途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国新闻传播研究
主办单位:
中国传媒大学新闻传播学部
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
16开
出版地:
北京市朝阳区定福庄东街一号
邮发代号:
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
189
总下载数(次)
8
总被引数(次)
107
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