"问题"背后的思考 ——生本课堂下初中科学课堂提问的探索与改进

• 作者: 郑妙芳
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 课堂提问 话语量 提问技巧 呈现方式
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 177-181
• 页数: 5页
• 字数: 6844字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学的重要组成部分,有效的课堂提问不仅有助于提高教学效果和质量,有助于学生理解教学内容,深入浅出,而且对于激起学生学习兴趣,培养学生思维能力,激发学生智慧火花也有着积极的意义和作用.本文在对初中科学课堂提问观察的基础上,对如何设计课堂提问做了一些思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑妙芳		3	0	0.0	0.0