基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 调查儿科护士共情能力与工作适应障碍现状,并研究其相关性.方法 运用杰弗逊共情量表、工作适应障碍量表调查189名儿科护士,并应用Pearson相关分析探讨儿科护士共情能力与工作适应障碍的相关性.结果 儿科护士共情能力总分(76.32±5.03)分,工作适应障碍总分为(23.69±6.03)分.儿科护士共情能力及其各维度与工作适应障碍呈负相关(均P<0.01).结论 儿科护士共情能力处于中等偏下水平,工作适应障碍处于中等偏上水平.儿科护士共情能力水平越高,工作适应障碍程度越低.医院相关人员应采取措施提高儿科护士共情能力,护士也应积极培养自己的感知力,提高共情能力,从而更加适应儿科护理工作,降低工作适应障碍程度.
推荐文章
438 名儿科护士道德勇气 共情能力与伦理敏感性的相关性
儿科护士
伦理敏感性
护士道德勇气
共情
影响因素
护士共情能力与自身焦虑和压力的相关性研究
护士共情能力
焦虑
压力
相关性
儿科护士大五人格、共情及工作场所暴力的相关性研究
儿科
护士
大五人格
共情
工作场所暴力
相关性
无陪护病房护士共情能力现状及其影响因素
护理人员
无陪护病房
共情能力
影响因素
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 儿科护士共情能力与工作适应障碍的现状及其相关性
来源期刊 现代临床护理 学科 医学
关键词 儿科护士 共情能力 工作适应障碍
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 R47
字数 3302字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2019.01.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林彦锋 4 34 2.0 4.0
2 刘玉锦 东北师范大学人文学院 19 20 3.0 4.0
3 孟微 东北师范大学人文学院 20 45 4.0 6.0
4 曲阳阳 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (245)
共引文献  (161)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
1900(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2001(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2006(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2007(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2008(12)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(11)
2009(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2010(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2011(26)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(26)
2012(19)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(19)
2013(22)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(22)
2014(30)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(30)
2015(28)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(27)
2016(28)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(25)
2017(13)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(11)
2018(11)
  • 参考文献(10)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿科护士
共情能力
工作适应障碍
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代临床护理
月刊
1671-8283
44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
chi
出版文献量(篇)
5122
总下载数(次)
5
论文1v1指导