数据史料在高中历史教学中的运用 ——以"新式教育的发端"为例

• 作者: 严维娜
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 数据史料 高中历史 证史路径
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教研现场
• 页码范围: 33-36
• 页数: 4页
• 字数: 3943字
• 语种: 中文

摘要

基于数据史料在定量分析上的特殊价值,探讨其在高中历史教学中的证史路径.以"新式教育的发端"一课为例,从"关注要点,教会读数""选对参照,合理比对""结合时代,解释数据""矛盾数据,培养思维"四个方面展开探讨,引导学生深化历史理解,提升其核心素养.