基于授权理论的分娩计划对初产孕妇分娩结局的影响

• 作者: 刘亦娜 夏春娟 燕美琴 王凌云 王娇
• 来源期刊: 中国生育健康杂志
• 关键词: 授权理论 分娩计划 分娩结局 满意度 助产护士
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 妇幼保健
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 字数: 3233字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-878X.2019.02.013

摘要

目的 通过比较初产孕妇不同方式的产前教育,探讨基于授权理论的分娩计划对初产孕妇分娩结局及满意度的影响. 方法 采用便利抽样法选取2017年5-10月在某三级甲等妇幼保健院建卡并规律产检的孕晚期初产孕妇176例作为研究对象,按照随机数字表法将研究对象分为干预组与对照组,每组88例.对照组接受常规产检及孕妇学校的产前教育,干预组根据授权理论为其进行个体化的辅导教育,由高年资助产护师与其一对一制定分娩计划,比较两组的分娩结局及满意度. 结果 干预组剖宫产率、会阴侧切率、会阴裂伤率均低于对照组,干预组初产孕妇侧卧位分娩率、产后24 h对产前检查及分娩体验的满意度均高于对照组,差异均有统计学意义. 结论 在授权教育的基础上,与初产孕妇一对一地制定分娩计划能够降低剖宫产率、会阴侧切率及会阴裂伤率,提高自由体位分娩率,能够获得较好的分娩结局,并提高初产妇对支持性分娩服务的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕美琴	山西省妇幼保健院科教科	31	232	10.0	14.0
2	刘亦娜	山西医科大学护理学院	12	48	4.0	6.0
3	王娇	山西医科大学护理学院	18	78	5.0	8.0