协同治理:职业教育产教融合治理的困境与纾解

• 作者: 吴一鸣
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 产教融合 协同治理 路径
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 研究探索
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 分类号: G711
• 字数: 7806字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.03.004

摘要

职业教育产教融合涉及众多重要利益相关者,必须通过协同治理推动治理方式变革,加速提升治理体系、治理能力的适应性与现代化.协同治理是现代产业体系建设的迫切需求,是职业教育类型发展的必由之路,也是治理方式创新变革的重要内容.相较于传统治理,协同治理从被动走向自觉,从个案走向系统,从无序走向有序,从单点走向多核.面对当前职业教育产教融合治理主体不清晰、治理对象不精准、治理方式不科学、治理措施不到位等诸多实践困境,应从完善政策体系、推动资源集约、搭建优质平台、激发内生动力等方面优化协同治理的路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴一鸣		42	150	7.0	10.0