作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园教育是一项越来越被国家、单位、社会、家庭等多方面重视的工程.幼儿教育因为其特殊性,所以我们从开设该阶段教育开始,就提倡家庭和幼儿园共育.这其中最主要的原因,是因为幼儿阶段的特性造成的,我们必须要保证教育的连贯性.
推荐文章
幼儿园实施家园合作共育模式研究
幼儿园
家园合作
教育模式
浅论"互联网+"时代中的幼儿园
互联网+
幼儿园
家长
教师
幼儿
幼儿园家园合作共育中存在的问题及解决策略
家园合作
责任分担
家长资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 移动互联网助力幼儿园家园共育
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 幼儿 移动互联网 共育
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 1887字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
移动互联网
共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
论文1v1指导