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摘要:
信息技术的发展,让教学资源得到了扩充。利用信息化这个平台,把教师的教案和PPT课件等上传到网络,实现共享。这大大节约人力与物力,真正实现教育现代化。在初中物理教学中,通过利用信息技术,让学生直观感知、观察发现、分析推理、归纳类比、演绎证明等各种思维活动,从而提升学生的物理素养。
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文献信息
篇名 充分实现物理教学资源共建共享
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中物理 信息技术 教学资源
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏烈 江西省莲花县教育局教研室 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
信息技术
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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