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江西教育：综合版（C）2019年第12期出版文献
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江西教育：综合版（C）
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本刊以全国宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1006-270X
CN：
36-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 学生"三点半"后的状态一直是当前教育界研究的热点、难点问题。如何充分利用"三点半"后的时间培养学生的核心素养,是众多教育工作者思考的方向。农村小学作为我国基础教育框架中的重要组成部分,也需要...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学《道德与法治》学科中如何引导将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为行动自觉,其中重要的途径是加强德育实践,增强德育实践活动的实效性、针对性,丰富学生道德体验,改善学生道德行为。教师...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教育作为重要的公共服务领域,密切联系着千家万户。"互联网+"用一种更加开放、更加有力、更富于变化的介入模式,启动了校园建设智慧化的发展,给教育注入了新的活力。在这样的大创新、大变革的时代,学...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 作为一名少年宫的辅导老师,培养学生的综合性素质和能力,是工作的目标。但少年宫的教育教学工作与普通学校有着巨大的差异,无论是在教学内容、教学时间、授课形式上都大相径庭,这也就意味着少年宫很多教...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在初中语文教学中,教师要尝试培养学生课前提问的能力,起到以思促读的教学效果。在提问时,要抓住关键,展开头脑风暴;组织学生进行个性化呈现,并进行深入探究;帮助学生关注文体的特点,搭建提问支架;...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 体验是一种心理感受,它是借助实践认识周围事物的一种方式,带有很多的感情色彩以及主观经验,与人们自己本身的经历、经验有着很大的联系。在数学课堂中,体验式学习让学生积极参与课堂教学,对知识有自己...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 一堂有魅力、有成效的优质课,应该既有知识的智慧,也有情感的温度。对英语教学而言,应把学生真实、饱满、有层次的情感体验与语言教学及活动有机地整合在一起,实现语言、内容与情感的三效合一。在此,笔...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 高中地理课程的知识点分散且知识容量大,这对学生的综合能力提出了较高要求。教师必须从宏观角度看问题,把握课堂整体与部分的关系,在传授知识和学习方法时要全面考虑各种因素,如自身的教学能力、教学设...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 良好的读图看图能力,是学生学好初中地理的前提和基础,只有从地图看世界,才能形成完善的初中地理意识。笔者从激发学生读图看图兴趣、完善基础知识、构建知识体系和培养学生绘图能力出发,谈了几点看法,...
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10. 发展学生化学素养的有效路径刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 改变教师教学方式,培养学生高阶思维,是发展学生化学素养的有效路径,也是初中化学教学的应有之义。经验是高阶学习的原生点,探究是高阶学习的原发点,质疑是高阶学习的原创点,高阶学习要围绕学生的经验...
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11. 开展长文教学的基本策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 长文教学也是万变不离其宗,教师要善于从陌生化的内容中寻找出契合语文教学一般规律的元素,探寻与语文要素紧密相连的特点,在依托核心目标、分解达成阶梯、落实实践活动等板块下,选择适切的教学方法,引...
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12. 小学语文游戏化教学的创新实践刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 游戏是学生十分感兴趣的,特别是对于探索欲强的小学生来说,利用游戏可以帮助小学生更好地学习。随着新课改的推进,小学语文教师要尽可能地开展游戏化教学,增强学生对语文学习的兴趣,凸显学生在课堂中的...
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13. 小学生提升语言表达能力的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 传统的语言表达训练通常是以课文为载体,通过阅读或仿写课文的句、段、篇来训练学生的表达能力,这种孤立的、碎片化的"灌输式学习",无法激发学生的兴趣。而以图画为主的绘本,富含节奏的韵律感,幽默诙...
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14. 语用训练彰显语文内核的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 《中国学生发展核心素养》中针对语文课程学习提出:语用训练的教学观是最契合语文课程"学习语言文字运用"的理念。为此,小学语文教学应该将语用训练作为课堂教学的内核。教师作为课堂教学资源的开掘者,...
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15. 激发学生作文兴趣的策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:"学生要修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。"在作文课堂中,如果把修改作文的主动权还给学生,让学生在合作探究中学习修改作文,再...
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16. 如何开展小学语文生活化教学刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学语文教学中,如何提高学生学习效率,提高教学质量,是教师需要解决的问题。传统的小学语文教学方法通常采用灌输式,无法激发学生的学习积极性,不利于教学质量的提升。在新课程教学背景下,在小学语...
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17. 小学生“微作文”的写作指导刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 微作文指的是短小精悍的作文,在对学生进行写作训练时具有方便快捷和实用性强的特点,运用这样的作文训练方法,可以增强学生的写作兴趣,让学生的写作参与热情得到有效提升。为了扎实学生的写作基础,尽可...
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18. 从细微处提高数学家庭作业的质量刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 适量的数学家庭作业,是对学生在校数学学习的一种补充,也是对学生一天所学知识的反馈。然而,我们发现有时候学生的家庭作业与课堂作业的质量相差甚远,并不能准确、全面地反映出学生学习的真实水平。究其...
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19. 满足学生个性需求的数学课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 俗话说":人有十不同,花有别样红。"由于环境、教育等因素的影响,导致人与人之间存在不同的差异,同时形成人类社会的丰富多样。正是因为有了个性的差异,也才出现了因材施教、分层教学等教育理念和教学...
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20. 问题引领在小学数学教学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学能力是指学生在积极的数学实践活动中学习数学知识、获得经验、拥有分析与解决问题的能力。课堂上,笔者通过引导学生,让他们在真实的问题情境中主动构建与数学课程特点相关的经验,形成解决问题的策略...
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21. 多媒体技术融入小学数学教学探究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在当今信息技术迅猛发展的态势下,多媒体技术已经深入到了小学数学课堂,并成为教学过程中必不可少的辅助。多媒体技术融入小学数学教学,能够极大地调动学生学习数学的积极性,提高他们的学习效率,还可以...
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22. 生活化情境在数学中的应用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 数学是一门抽象性与逻辑性较强的学科,涉及大量的公式、定理与数字符号,小学生学习难度较大。这就需要教师将生活化情境运用到实际教学之中,将复杂的知识以简单化的形式呈现出来,这样既保持学生的学习兴...
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23. 德育在小学数学中的渗透策略刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学是基础教育的起始阶段,也是学生良好道德品质和正确价值观形成的重要阶段。在小学教育中,教师不仅要对学生进行基本的学科知识教育,更要大力开展德育。笔者认为,在当前现代化教育改革背景下,小学数...
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刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学数学教学中,教师要开掘情境教学空间,濡染、教化学生。好的情境总是能形成一种"气场",从而有效地激发学生、启迪学生,让学生产生学习的心理意向、倾向等。情境创设,不仅要基于学科本质,而且要...
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25. 传统文化在英语教学中的渗透刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 当下,小学英语教师应在日常课堂中,合理挖掘中国传统节日内涵,潜移默化地渗透中华传统文化,实现中西方文化的有效融合,培养学生文化迁移意识,达到中国传统文化的英语表达,更好地传播博大精深的中国传...
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26. 情境化探知在英语课堂中的运用刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 对学习者来说要取得高效的学习效果,最重要的是学习者的学习状态。在小学英语教学过程中,教师要精心设计课堂教学活动,如利用实物、多媒体等资源进行情境展示,让学生感觉到真实有趣,从而激发学生的学习...
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27. 创设情境阅读,绘出精彩课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 一、创设问题语境,实现师生共读疑能引思促学。在英语课堂中,要善于引发学生心中对知识的好奇,鼓励学生大胆质疑,让他们对教学文本产生强烈的阅读愿望;还要善于将零散的问题串联成一条清晰的思维主线,...
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28. 渗透民族元素,构建实效美术课堂刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 伴随民族文化的不断受重视,如何将民族元素与美术教学相结合,也成为教师必须思考的问题。基于此,本文从小学美术课堂的教学实践出发,提出将民族元素融入美术课堂的实践教学,希望能够对美术教学有所帮助...
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29. 提高教师信息技术应用能力研究刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： "一师一优课、一课一名师"活动是目前许多地方的教育部门正在大力开展的活动,目的是通过活动的开展,力争使每位中小学教师能够利用信息技术至少上好一堂课,使更多的教师能够熟练利用信息技术进行有效教...
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30. 引领幼儿在科学百花园中嬉戏刊名： 江西教育：综合版（C）发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 科学课是培养幼儿科学素养的课程,在诸多课程中具有不可替代的价值。幼儿期是实施科学教育的最佳时期,该阶段的孩子对自然现象具有极大的好奇心,对科学探究充满强烈兴趣,就像一只只刚出巢的蜜蜂,对科学...
江西教育：综合版（C）基本信息
| 刊名 | 江西教育：综合版（C） | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 中共江西省委教育工委;江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1006-270X | CN | 36-1048/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jxjyzhb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江 |
江西教育：综合版（C）评价信息
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