语用训练彰显语文内核的策略

• 作者: 凌霞
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 语用训练 课堂教学资源 语言文字运用 生命的活力 中国学生发展核心素养 语文课程 统整 小学语文教学
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《中国学生发展核心素养》中针对语文课程学习提出:语用训练的教学观是最契合语文课程"学习语言文字运用"的理念。为此,小学语文教学应该将语用训练作为课堂教学的内核。教师作为课堂教学资源的开掘者,就应该善于发现、运用生活中活脱脱的现象、事物,将其与文本的语用训练有机统整起来,让语文学习成为每个孩子的生活之需,让课堂语用训练充满生命的活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌霞		4	0	0.0	0.0