找准训练点 促“语用”增值

• 作者: 刘秀娴 陈钧玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 语用 训练点 阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 文本解读2
• 页码范围: 300
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在当前大力倡导“语用”的语境下,教师对如何有效落实“语用”,促进“语用”增值,作了不同的思考与实践.找准训练点,是一条增值“语用”的有效途径.那么,在阅读教学中,怎样捕捉和挖掘文章蕴含的语言文字的训练点,有效地进行“语用训练”,促进文本言语的“增值”？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钧玲	福建省武夷山市进修学校附属小学	5	0	0.0	0.0
2	刘秀娴	福建省武夷山市进修学校附属小学	2	0	0.0	0.0