渗透民族元素,构建实效美术课堂

• 作者: 张晓宇
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 民族文化 融合
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

伴随民族文化的不断受重视,如何将民族元素与美术教学相结合,也成为教师必须思考的问题。基于此,本文从小学美术课堂的教学实践出发,提出将民族元素融入美术课堂的实践教学,希望能够对美术教学有所帮助。

作者信息

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1	张晓宇		3	0	0.0	0.0