关注学生情感,让课堂充满真情

• 作者: 何晓今
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 情感体验 文化品格
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一堂有魅力、有成效的优质课,应该既有知识的智慧,也有情感的温度。对英语教学而言,应把学生真实、饱满、有层次的情感体验与语言教学及活动有机地整合在一起,实现语言、内容与情感的三效合一。在此,笔者将从如何关注学生情感,打造"此中有真意"的初中英语课堂,谈谈自己的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晓今		7	0	0.0	0.0