德育课堂有效实践应关注“三点”

• 作者: 冯妮
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 德育课堂 德育实践 道德体验 社会主义核心价值观 道德行为 《道德与法治》 有效实践 精神追求
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学《道德与法治》学科中如何引导将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为行动自觉,其中重要的途径是加强德育实践,增强德育实践活动的实效性、针对性,丰富学生道德体验,改善学生道德行为。教师在课堂上说得再多,不如学生亲自去实践,因此课堂上要根据学生的需求,设计针对性强的实践活动,选准恰当的切入点,引导学生去感悟、去体验、去实践,在实践中培养学生的各种能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯妮		4	0	0.0	0.0