小学语文阅读教学的三点有效策略

• 作者: 陈鸽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学策略 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生形成阅读能力基础的重要时期,一线教师应对阅读教学给予足够的重视.基于教学实践及体会提出了小学语文阅读教学的三点有效策略,即设疑疑问,调动学生思维积极性;创设情境,助力学生把握课文主旨;以写促读,促进和巩固阅读效果,希望对相关教育工作者有所助益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鸽		1	0	0.0	0.0