培养课前提问能力,以思促读

• 作者: 张长健
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 课前提问 阅读教学 初中语文
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在初中语文教学中,教师要尝试培养学生课前提问的能力,起到以思促读的教学效果。在提问时,要抓住关键,展开头脑风暴;组织学生进行个性化呈现,并进行深入探究;帮助学生关注文体的特点,搭建提问支架;引导学生关注作品的细节,让提问更深入。这些方法都能让学生发展思维能力,使学生在学习前提出更高质量的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长健		2	0	0.0	0.0