德育在小学数学中的渗透策略

• 作者: 台运兵
• 来源期刊: 江西教育:综合版(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 渗透策略 小学数学 道德品质 立德树人 起始阶段 教育教学效果 德育 基础教育
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学是基础教育的起始阶段,也是学生良好道德品质和正确价值观形成的重要阶段。在小学教育中,教师不仅要对学生进行基本的学科知识教育,更要大力开展德育。笔者认为,在当前现代化教育改革背景下,小学数学教师应当深入思考德育在数学教学中的现状,要认识到德育在数学教学中的重要地位,努力通过多样化的方法策略,将立德树人这一重要目标融入到数学教学中,切实提高教育教学效果,打造高质量的数学课堂,发挥数学学科的育人价值。

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1	台运兵		2	0	0.0	0.0