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摘要:
实践是工科类专业必须面对的环节.文章以汽车类人才培养为切入点,面向新汽车人才观,构建结构认知,企业认识,创新提升,开发实践四位一体的实践平台.在企业的共同参与下搭建创新提升和开发实践这两个重要环节,辅之虚拟仿真平台的建设从而完善培养环节中的实践体系.双向实践平台的建设加强了校内校外交融,虚实结合,形成了良好的校企互动,提升了人才培养质量,对工程类专业乃至工科人才培养有一定的示范作用.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以校企双向实践平台为载体的车辆类人才培养模式创新研究
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 人才培养模式 车辆工程 实践平台
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 人才培养模式
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G640
字数 4302字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈龙 368 3236 25.0 34.0
2 江浩斌 194 1654 21.0 29.0
3 丁华 44 262 8.0 15.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (7)
共引文献  (74)
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
车辆工程
实践平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江教育(高教研究与评估版)
月刊
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