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摘要:
中国传统文化在高中语文教学中具有深远的意义,它既作为高中语文教学的基础之一,同时也是对于学生进行素质教育的重要参考模板。以目前的语文教学情况来分析,教师并没有注重传统文化。本文主要阐述传统文化在高中语文教学的意义,并分析在其在高中语文教学中的实现策略。
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教育
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篇名 传统文化教育在高中语文教学中的实现
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 传统文化 高中语文 语文教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0020-0020
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
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传统文化
高中语文
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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