商务英语教学行为链的构建与应用研究

• 作者: 何红华
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学行为对 教学行为链 课堂结构
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

教师的课堂教学行为是切实提高课堂教学有效性的基础路径。教师的“教”是课堂教学的主导,学生的课堂学习主要是在教师的促进下进行的,但每一种教学任务中,都会呈现出不同的“教学行为对”,而各种“教学行为对”在完成教学任务过程中,就构成课堂教学的行为链。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何红华	衢州学院外国语学院	8	3	1.0	1.0