中国现代学术制度的建立:中学与西学作用视角

• 作者: 阎凤桥
• 来源期刊: 清华社会学评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学术制度 中学 西学 融合
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 69-81
• 页数: 13页
• 分类号: G63

摘要

中学与西学既有相同之处,也有差异。中学以会通为特征,西学则以分科为旨趣。在中国现代学术制度建立的过程中,内部的传统因素与来自外部的影响力量相互作用,共同形塑了现代的中国学术制度,其表现形式是学科化的知识体系、一定的理论和方法。在知识体系进步的同时,也出现了一些片面倾向,需要对其进行重新评估,从传统中挖掘可能的积极因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎凤桥	北京大学教育学院	73	556	13.0	23.0