作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程标准的改革,对高中语文教学提出了新的要求,需要高中语文顺应时代的发展,做到以人为本,结合语文的人文性和实用性,为学生的作文创作提供更有利的条件和广阔的空间,减少教师对学生的写作局限,激发学生对语文作文的写作兴趣,鼓励学生根据自己的意愿和兴趣进行创造,发展学生的个性和创新能力,提高学生的综合素养.
推荐文章
基于新课程标准的高中语文作文教学研究
新课程标准
语文作文教学
教学质量
浅谈以新课程标准为基础的高中语文作文教学实践
高中语文
写作教学
新课程标准
教学策略
新课程标准下高中语文的作文教学探究
高中语文
作文教学
写作方法
刍议新课程标准下高中语文作文教学
新课程标准
作文教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课程标准下高中语文的作文教学
来源期刊 神州 学科
关键词 高中语文 作文教学 新课程标准
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2019.04.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐文成 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
作文教学
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导