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摘要:
为带动学生树立正确世界观、人生观、价值观,在充分掌握小学阶段需要学习的各项知识与技能的同时引导学生积极健康成长,班主任的班级管理工作任务十分艰巨.随着年龄的增长,小学生的心理会发生不同形态的变化,班级负责人此时便需要灵活掌握学生心理状态,引导学生走向正确发展道路.
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浅谈如何做好小学德育管理工作
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德育管理
教育事业
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 心理学视域下如何做好小学班级管理工作
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 心理学视域 小学班级管理工作
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 管理学
研究方向 页码范围 247
页数 1页 分类号
字数 2087字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗涛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理学视域
小学班级管理工作
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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