职业院校课程建设的管理困境与对策反思

• 作者: 聂伟 闫智勇
• 来源期刊: 职教发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育课程 职业院校 课程建设 课程管理
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 61-68
• 页数: 8页
• 分类号: G712
• 字数: 8867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19796/j.cnki.2096-6555.2019.02.009

摘要

职业院校课程建设过程中缺乏有效的管理,将制约课程建设的绩效水平.究其原因,主要在于课程建设管理的顶层筹划不足,经费使用分散、过程管理不够精细.为此,需要统筹建立学校各部门协调互动的课程建设体制机制,整体推进课程建设;专门建立指导基层教学单位课程建设的职能机构,注重督导课程建设过程;积极发挥行政部门服务课程建设的重要职能,不断营造课程建设的良好环境氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫智勇	天津中德应用技术大学教务处暨姜大源教育名家工作室	13	43	4.0	6.0
2	聂伟	中国教育科学研究院职业与继续教育研究所	21	22	3.0	4.0