教育代际流动对人际信任的影响:基于CGSS数据的分析

• 作者: 高学德 赵静
• 来源期刊: 中国社会心理学评论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育代际流动 人际信任 公正观 人际互惠
• 年，卷（期）: zgshxlxpl_2019,（1）
• 页码范围: 155-172,M0008
• 页数: 19页
• 分类号: C912.1

摘要

本文运用CGSS数据考察了教育代际流动对人际信任的影响机制。研究发现,教育代际流动对人际信任有显著的影响,并通过个体化和社会化两种机制起作用。就个体化机制而言,教育代际流动通过分配公正观而非均等观对人际信任起间接影响作用,与未流动者相比,教育代际向上流动经历强化了人们对分配公正观的认可,对这种分配观的认可有助于提高他们对陌生人的信任。就社会化机制而言,教育代际流动通过人际互惠而非人际冲突对人际信任产生影响,教育代际向上流动提高了流动者的互惠合作水平并进而提升了对他人的信任。