文化自信语境下多维度设计教育理念研究

• 作者: 余捷妮娜 冯信群
• 来源期刊: 中国美术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文化资源 设计教育 三轨并行制 教学培养
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 150-156
• 页数: 7页
• 分类号: G652

摘要

中国设计学科是受到西方设计发展影响的“舶来”学科,面对全球科学技术飞速发展和各种设计思想的融汇,必然产生中国特色设计教育的迫切性思考;以文化自信的设计是中华民族文化所传沿的精神基因,把它作为我国设计理论支撑和指导方向就是加强文化自我认同,提升民族凝聚力,并带动新时期社会发展,增加国民经济软实力的重要余经。本文通过论述设计教育和文化自信的相关性,提出以文化自信发展中国特色的多维度设计教育理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯信群	东华大学服装与艺术设计学院	28	82	5.0	8.0
2	余捷妮娜	东华大学服装与艺术设计学院	2	0	0.0	0.0