作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
常听许多老师说:“现在的学生不好教,打不得,骂不得,甚至连说也说不得。”这样一来,在对学生的教育上许多老师束手无策,学生上课不遵守纪律、不交作业、经常迟到、在学校里乱扔纸屑、带零食进校园……诸多的问题让我们的老师无法去处理,只能选择逃避或者明哲保身这一条路。可是,面对着那一双双渴求的眼睛,一颗颗善良的童心,我们这样做对吗?毕竟后进的学生只是少数,方法总比困难多。于是,我试着采用了下面的几种方法,取得了一定的教育效果。
推荐文章
从“点”做起,学会阅读
阅读教学
美点
趣点
情点
疑点
教育应走近学生
以人为本
走近学生
师生关系
安全生产从"心"做起
安全
生产
根本
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 走近学生,从心做起
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 学生 教育效果 明哲保身 几种方法 老师 上课 学校 校园
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
教育效果
明哲保身
几种方法
老师
上课
学校
校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导