临床护理路径在内科护理综合实训中的应用研究

• 作者: 周娟仙 张海霞 沈剑飞
• 来源期刊: 医药高职教育与现代护理
• 关键词: 核心胜任力 中职护生 内科护理综合实训 临床护理路径
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 103-107
• 页数: 5页
• 字数: 4522字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-501X.2019.02.008

摘要

目的 将碎片化的知识有机融合,探讨基于核心胜任力的CNP(临床护理路径)内科护理综合实训的教学效果.方法 选取浙江海宁卫生学校2016级中专护理专业1613、1614班两个班的学生为研究对象,其中1614班60人为试验组,采用基于核心胜任力的CNP设计的内科护理综合实训情境化教学模式,组织实施并观察其应用效果.1613班62人为对照组,内科护理综合实训采用常规教学模式.CNP实施前后参考相关文献自行设计量表调查试验组基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式的教学效果.结果 试验组护生期末理论考试成绩为(80.100±9.399)分,明显高于对照组的(76.750±9.205)分(P<0.05);CNP实施后临床实习后期,试验组护生的个人特质、临床护理能力、人际沟通和支持能力、评判性临床思维能力、自我发展能力5个维度的平均得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05).结论 基于核心胜任力的CNP内科护理综合实训教学模式,能够提升中职护生护理核心胜任力.