"生利主义"导引下中职教师培训策略探析——以江苏省锡山中等专业学校为例

• 作者: 张燕 荀大勇
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 教师培养 继续教育 生利主义
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G717
• 字数: 5183字
• 语种: 中文

摘要

中职学校教师继续教育的目的在于出生利之师、施生利之法,意义在于育生利之人,但在实施过程中,由于教师个人原因和培训组织、社会环境等诸多外在因素影响,教师参加再教育并没有取得理想的效果.江苏省锡山中等专业学校在教师培训中,坚持以人为本原则,以提升生利能力为核心,合理设计培训内容,分层开展培训,从思想、工作、生活、活动四个方面着手,实施行之有效的培训策略,有效促进了师资队伍建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		7	0	0.0	0.0
2	荀大勇		13	1	1.0	1.0