初中地理教学中学生问题意识的培养

• 作者: 朱菊萍
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中地理 地理教学 问题意识
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 能力培养
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 字数: 1827字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2019.02.028

摘要

新课程改革要求学生能够进行自主探究学习,问题意识的培养是进行自主探究的前提.针对目前初中地理教学中学生问题意识差、无疑问、不敢问、不会问的现状,教师可以通过激发学生兴趣,让学生想问;营造轻松和谐的课堂氛围,让学生敢问;积极引导思维生成,让学生会问这几个方面展开教学,以培养学生的问题意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱菊萍		1	3	1.0	1.0