高校辅导员创新创业工作现状及角色定位分析

• 作者: 任宇晴 杨秋玲
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新创业 高校辅导员 角色定位
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 创业人才与教育
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: G645.1|G647.38
• 字数: 3694字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.2019.02.022

摘要

近年来各高校大力开展创新创业教育,转化为工作落实的方式有统计学生创业率、设立创业学院、创建创业基地和孵化器,开设创业课程、举办系列创业讲座等.高校辅导员积极投入到这些支撑创新创业教育的具体工作中,由于科学专业背景等相关原因,在实际开展工作中存在专业能力欠缺等问题.从高校辅导员创新创业工作的现状进行梳理,高校辅导员在双创工作角色定位分为双创氛围营造者、双创课程参与者、双创团队把控者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨秋玲		22	37	4.0	5.0
2	任宇晴		1	0	0.0	0.0