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摘要:
在当今中国的社会变迁过程中,新兴中产阶级年轻父母的身份建构及其反映出的价值观变化是学界关注的研究热点之一。本文试图从身份话语建构研究入手,重点考察父母在三种语境中如何借助第一人称代词在语篇中建构身份:父母-教师互动语境、父母-父母互动语境、父母-孩子互动语境。文章对不同语境中建构的不同的父母身份以及父母、孩子、教师和其他父母之间的互动关系模式进行了深入探讨,对中国新兴中产阶级年轻父母建构的"关心孩子","积极参与"的父母形象背后所折射的"集体主义"与"个人能动性"价值观之间的"变"与"不变"展开讨论,突出了父母身份的动态性和多元性,深化了人们对第一人称代词在身份话语建构中的指标性作用的理解,并进一步增强人们对中国新兴中产阶级年轻父母身份建构与社会变迁互动关系的认识。
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文献信息
篇名 第一人称代词与中国新兴中产阶级年轻父母身份的话语建构
来源期刊 中国应用语言学:英文版 学科 教育
关键词 集体主义 个人能动性 第一人称代词 父母身份建构 新兴中产阶级
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-306
页数 22页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建平 17 119 3.0 10.0
2 韩艳梅 10 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
集体主义
个人能动性
第一人称代词
父母身份建构
新兴中产阶级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国应用语言学(英文)
季刊
2192-9505
10-1474/H
北京西三环北路19号外研社大厦配楼330
出版文献量(篇)
1709
总下载数(次)
14
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