以设计思维为导向的VR交互设计创新性教学探索与研究

• 作者: 闫烁 沈旭昆
• 来源期刊: 中国艺术
• 关键词: 设计思维 VR交互设计 创新性教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 个案
• 页码范围: 106-113
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

近年来,教育部开始全面推动虚拟现实应用技术相关课程的建设,数字媒体方向的VR课程应运而生.然而,在多样化数字媒体培养导向的背景下,大部分的VR课程都存在内容同质化严重、专业针对性不强等问题.本文着力于探索以设计思维为导向的VR交互设计教学模式,思考如何构建以VR交互设计原则与方法为核心的专题化教学资源,建立多元化的VR创作评定机制,拓展作品的展示途径,力求创造先进的、与产业发展接轨的教育模式,培养符合时代需要的高质量VR创意复合型设计人才.