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摘要:
实行按学科大类招生和培养促进了创新交叉型人才的培养.本文对武汉大学测绘学院大类招生下的测绘类专业人才培养方案进行了探讨,对培养测绘类专业创新人才培养有一定的参考意义.
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文献信息
篇名 大类招生下的测绘类专业人才培养方案优化初探
来源期刊 测绘地理信息 学科 地球科学
关键词 大类招生 测绘类 人才培养方案
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 G420|P22
字数 2570字 语种 中文
DOI 10.14188/j.2095-6045.2018347
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪志明 武汉大学测绘学院 49 475 13.0 19.0
2 邹进贵 武汉大学测绘学院 117 823 14.0 22.0
3 秦咏梅 武汉大学测绘学院 9 92 4.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大类招生
测绘类
人才培养方案
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
测绘地理信息
双月刊
2095-6045
42-1840/P
大16开
武汉市珞珈山武汉大学出版大楼
1976
chi
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3184
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