浅议舞蹈教学剧目编创的创新手法

• 作者: 雷鸣
• 来源期刊: 当代舞蹈艺术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 舞蹈教学剧目创作 舞蹈动作语言 舞蹈结构 舞台调度
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: J711-4

摘要

舞蹈本为一门通过身体语言传达情感和思想的艺术门类,其表现形式具有较强的生动性、感召性,并具有丰富的内涵。它运用人的肢体和触觉形成独特的"有意味的形式",既是其本质属性的体现,也是艺术应有品质的彰显。而舞蹈的传达和表现过程,正是舞蹈创作者在情感的激发下,彰显自身内在的、深层的主体气质以及个性和精神的过程。那么,为培养舞蹈人才服务的优秀的舞蹈教学剧目的创作应是如此:它既要展现出编导对生活的感悟,同时也要能够帮助学生对舞蹈进行深层次的理解,实现舞蹈教学的终极目标——培养优秀的舞者。本文是关于舞蹈教学剧目创作的语言、结构、调度的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷鸣	上海戏剧学院附属舞蹈学校	1	0	0.0	0.0