教育能否增加养儿防老的保障?--基于代际社会交换理论的分析

• 作者: 叶晓梅
• 来源期刊: 教育经济评论
• 学科: 政治法律
• 关键词: 教育获得 养老质量 代际养老 社会交互理论
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 56-78
• 页数: 23页
• 分类号: D66

摘要

在中国逐渐迈入老龄化社会的背景下,基于代际互换视角,深入分析教育获得对个人养老质量的影响机制有重要的现实意义。采用中国健康与养老追踪调查(CHARLS)2014-2015年数据进行研究时发现,教育获得会通过当期与长期的代际交换增加个体的养老质量。一方面,受教育水平会对老年人的健康、物质和精神文化生活质量产生显著的正向影响;健康和财富保证个体对子女当期的时间和经济支持,增加了子女对父母养老支持,进而双重提升养老质量。另一方面,教育获得的代际效应使得教育水平较高者更愿意投资子女教育,而教育作为收入和孝敬观念提升的关键途径,增强了子女的养老能力和意愿,进而增进父代的养老质量。同时发现子女的精神慰藉对父母健康的正向影响更大,而代际照料孙辈则可能降低父母的养老质量。因此,在重视教育对代际社会交互养老影响的良性循环机制时,需关注子女对父母的精神慰藉和老年人的心理特征;并充分发挥教育的作用以优化代际交互支持的协作方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶晓梅	北京师范大学教育学部教育经济研究所	9	30	2.0	5.0