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摘要:
一词多义现象,一直是语言学研究的现象之一。认知语言学的研究成果认为作为认知语言学基础的原型范畴理论对一词多义现象具有很强的解释力。本文基于原型范畴理论,对多义词"hit"的词义扩展过程进行了认知解读,讨论了原型在语义扩展中所起的重要作用,验证了原型范畴理论对一词多义现象的解释具备理据性,并有助于多义词的学习。
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认知语言学
经典范畴理论
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文献信息
篇名 原型范畴理论视角下“hit”一词多义的认知解读
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 文学
关键词 原型范畴 语义范畴 家族相似性 HIT
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 H313
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘甜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
原型范畴
语义范畴
家族相似性
HIT
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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