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摘要:
交际性练习是一类非常重要的练习类型,在某种程度上,甚至关系到教材编写的成败。目前,国际汉语教材中这类练习的设计还存在一定的不足,本文尝试对这一问题进行探讨。文章内容包括:研究背景及现状;交际性练习的几个关键问题;交际性练习设计方面存在的不足及应对策略;交际性练习未来的发展方向。期待本文能有助于完善交际性练习的设计和编写,并对学习者交际能力的培养有所启示。
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文献信息
篇名 关于国际汉语教材交际性练习的设计
来源期刊 国际汉语教育(中英文) 学科 文学
关键词 汉语国际教育 交际性练习 设计
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-35
页数 9页 分类号 H195.4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田艳 中央民族大学国际教育学院 63 447 11.0 19.0
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研究主题发展历程
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汉语国际教育
交际性练习
设计
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期刊影响力
国际汉语教育(中英文)
季刊
2096-3106
10-1385/H
16开
北京市海淀区西三环北路19号 外语教学与
2016
chi;eng
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292
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