基于引文可视化分析软件的医学生人文素质教育热点追踪

• 作者: Anastasia Gamburg 李雨泽 焦明丽 王亚蒙
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 人文素质教育 引文可视化分析软件 热点 可视化
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 分类号: R-4|G641
• 字数: 4368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2019.01.006

摘要

目的 对1998年～2018年医学生人文素质教育领域英文文献进行可视化分析,探讨医学生人文素质教育领域的核心研究与热点发展趋势.方法 使用引文可视化分析软件Citespace对Web of Science数据库的医学生人文素质教育领域的研究团队、高影响力作者、高影响力期刊进行定量统计和定性分析.结果 美国是发文量最多的国家,占20年来总发文量的41.4％(516/1246);加拿大多伦多大学是发文量最多的机构(26篇);Fred Hafferty是文章被引频次最高的作者(196次);AcademicMedicine是被引频次最高的期刊(841次).结论 医学生人文素质教育领域近20年研究热点主要包括医学人文素质教育的基本内涵、加强医学生人文教育重要性的认识、优化人文课程结构、组建专业的医学人文素质师资队伍等方面.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦明丽	哈尔滨医科大学公共卫生管理学院卫生政策与医院管理研究中心	66	381	11.0	15.0
2	Anastasia Gamburg		2	2	1.0	1.0
3	王亚蒙	哈尔滨医科大学公共卫生管理学院	4	12	1.0	3.0