中日交流史的双向特征

• 作者: 王新生
• 来源期刊: 边界与海洋研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 双向 交流史 学习西方 马克思主义 中日两国 相互交流 双边关系 认识误区
• 年，卷（期）: bjyhyyj_2019,（4）
• 页码范围: 113-117
• 页数: 5页
• 分类号: D829.313

摘要

中日两国一衣带水,相互交流2000年,但直到今天双边关系依然磕磕绊绊,其主要原因是相互认识不足或存在认识误区。例如古代日本大力学习中国,但形成了截然不同的历史与文化。正因如此,日本在传统社会遭遇西方挑战时很快转向学习西方并迅速走向富国强兵的道路。近代,中国向日本学习或者通过日本学习西方,也没有获得较好的效果。古代的遣唐使与近代留日学生传播马克思主义典型地体现了这种双向特征。尽管如此,在这些方面仍然存在深入研究的必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王新生	北京大学历史学系	46	112	6.0	9.0