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摘要:
学前年龄阶段是孩子大脑开始发育并且学会学习的重要时期,需要老师和家长有意识地对孩子进行引导,以促进大脑的开发和发育.在科学迅速发展的时代,脑科学为幼儿教育开辟了新的路径,提供了科学的方法,有助于促进儿童的全脑发展.本文旨在强调全脑教育对儿童未来学习发展的重要性,进一步挖掘全脑教育利用资源,应用于幼儿教学工作中,从而培养儿童的学习能力,促进儿童的全面发展.
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文献信息
篇名 浅谈全脑教育在幼儿教学中的应用研究
来源期刊 儿童大世界(上半月) 学科
关键词 全脑教育 幼儿教学 开发大脑 应用教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 287
页数 1页 分类号
字数 1847字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
全脑教育
幼儿教学
开发大脑
应用教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(上半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
1397
总下载数(次)
4
总被引数(次)
26
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