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摘要:
在新课程改革政策深入实施的大背景下,我国农村高中英语教学的效果有了明显的改善.但是,就目前而言,我国农村高中英语教学过程中,学生对英语单词的记忆效率还是比较低,无法做到高效率、高准确率的掌握课本单词.本文在传统高中英语教学模式的基础上,就"巧"记、"乐"记"、"牢"记对于农村高中英语单词的教学做出了研究和分析.
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文献信息
篇名 "巧"记"乐"记"牢"记 ——农村高中英语单词愉快教学三部曲
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 英语单词 愉快教学 农村高中
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G633.41
字数 2090字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语单词
愉快教学
农村高中
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相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
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38
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