基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
家长会是家园之间沟通最传统、最直接的方式之一,本文从传统家长会存在的一些弊端入手,以大班一次体验式家长会为案例,剖析体验式家长会的策略、特征及注意事项,解读家长如何深度体验、全程参与,让家园形成真正的教育共同体。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式家长会实施的有效策略
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 体验式家长会 运用策略 基本特征
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡雯 湖北省武汉市华中科技大学附属幼儿园 2 0 0.0 0.0
2 黄宜兰 湖北省武汉市华中科技大学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验式家长会
运用策略
基本特征
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
总下载数(次)
11
总被引数(次)
2307
论文1v1指导