“识图”视阈下机械类专业教材载体一致性探究

• 作者: 庄蕾 柳青松 王伟 王家珂 王树凤 王波
• 来源期刊: 扬州工业职业技术学院论丛
• 学科: 工学
• 关键词: 识图 “行企校”需求 专业课程 教材载体 一元化
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 35-40
• 页数: 6页
• 分类号: TH-4

摘要

本文介绍了目前高职机械类专业教材的缺陷所在,提出一部好的教材必须融入行业、融入企业、融入教学需要,从识图开始,选用的载体贯穿高职机械类专业所有课程。该研究成果经过实践,教学效果显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家珂		37	30	2.0	4.0
2	王伟		41	46	4.0	5.0
3	王波		49	123	6.0	10.0
4	柳青松		24	77	4.0	8.0
5	庄蕾		12	3	1.0	1.0
6	王树凤		1	0	0.0	0.0