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摘要:
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浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
基于几何直观的初中数学教学实践研究——以全等三角形和相似三角形为例
初中数学
几何直观
全等三角形
相似三角形
教学实践
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 例谈相似三角形的周长与面积
来源期刊 初中生学习指导:初三版 学科 教育
关键词 相似三角形 周长 线段相等
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
相似三角形
周长
线段相等
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习指导:初三版
月刊
1002-820X
CN 21-1063/G4
沈阳市皇姑区宁山中路29号
出版文献量(篇)
1255
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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