实现课堂有效性与减轻学生课业负担的尝试

• 作者: 曾吉林
• 来源期刊: 福建教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效性 身心发展特点 新课程理念 素质教育 个人特长 新课改 减轻学生负担 教学方法
• 年，卷（期）: fjjxyj,（2）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

在提倡素质教育的今天,减轻学生负担已经成为各界关注的焦点。那种“题海式”的教学方法,让学生失去了自主支配学习的时间,丧失了求新求变的天性,丧失了发展个人特长的机会。这就背离了我们的教育方针。问题的症结到底出在哪里呢?在实施新课改的过程中,能否在现实和理想之间,找到一条既能让社会和家长满意,又真正符合青少年身心发展特点、贯彻新课程理念的道路,实现双赢呢?

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1	曾吉林		1	0	0.0	0.0