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摘要:
在当前高中物理教学课堂中,实验教学也是一个非常重要的教学内容,因此教师为了从整体上提高课堂教学的有效性,应当以培养学生物理实验观察能力为主来开展相关的教学活动,教师应当在课堂开始之前充分的了解学生当前的物理素养以及学生的观察水平,根据学生当前的学习特点来开展针对性的教学,使每一个学生的观察能力可以在教师的引导下得到针对性的提高。
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文献信息
篇名 高中物理实验观察能力的培养策略研究
来源期刊 高中生学习 学科 社会科学
关键词 高中物理 实验观察能力 培养
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0044-0044
页数 1页 分类号 G
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高中物理
实验观察能力
培养
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期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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